All About Me

  Proyecto eTwinning

 A la hora de desarrollar la e-actividad “All About Me” puedo destacar una serie de fortalezas y debilidades:  - Puntos fuertes :  El uso de las TIC. El alumnado trabaja con dispositivos Chromebooks y están acostumbrados a trabajar con las herramientas TIC planteadas (Microsoft Flip y Padlet).  La actividad se trabaja previamente en clase para que el alumnado tenga claro, en todo momento, lo que se le pide.  - Puntos débiles :  El idioma, en algunos casos, es un obstáculo. Actividad individual.  En conclusión, todo proyecto tiene sus puntos fuertes y débiles pero el objetivo principal de esta actividad es que disfruten a la par que mejoran su competencia comunicativa (oral skills). 

 En relación al feedback recibido por parte de mis compañerxs, destaco las siguientes fortalezas y debilidades:  - Punto fuerte : proyecto de aplicación sencilla e interesante para el alumnado. - Punto débil : proyecto “sencillo” para su nivel. 

La primera actividad del proyecto sería “All About Me”. Como producto final de la actividad, el alumnado deberá grabar un video, utilizando la aplicación Microsoft Flip,  presentándose ( https://flip.com/725717de  ). Previamente en clase decidimos qué tendrían que decir para hacer una buena presentación de sí mismos. Una vez grabado el video, los deberán subir a un muro colaborativo creado en Padlet .  En base a esa presentación, el alumnado contestará (con otro video) a uno de los socios con los que puedan tener “feeling” por sus gustos e intereses y así comenzar la interacción entre ellos.  En cuanto al objetivo principal sería ser capaz de presentarse y ser entendido . Para poder evaluar el proyecto se utilizaría la siguiente rúbrica:   

 

 En esta segunda semana del #etwmooc he analizado mi práctica docente y examinado proyectos etwinning buscando experiencias innovadoras que me sirvan de guía para futuros proyectos.  Reto 1 —> Análisis de mi práctica docente  Soy de la opinión de que siempre tenemos algo que mejorar de nuestra práctica docente y, por eso, siempre estamos en continuo aprendizaje para dar lo mejor de nosotros mismos en clase.  Por una parte, encuentro al alumnado desmotivado y sin interés por el aprendizaje de la lengua extranjera; les parece difícil y apenas lo intentan. Estoy generalizando y es una pequeña parte del alumnado, pero está ocurriendo. Por otro lado, encuentro que tienen un nivel de comunicación oral muy bajo. Reconozco, en parte, mi culpa por centrarme más en el libro de texto que en el Speaking, pero por falta de tiempo no dedico lo suficiente al las “oral skills”.  Por ello, los puntos que necesito mejorar en mi práctica docente son: - Atención individualizada a todo el alumnado. - Me